教室里的出風(fēng)口

機房監(jiān)測溫度

風(fēng)機統(tǒng)一開閉

　　2009年，借著全市開展中小學(xué)校舍安全加固工程的東風(fēng)，黃河道小學(xué)（即現(xiàn)在的南開區(qū)科技實驗小學(xué)）開始了歷史上最大規(guī)模的提升改造。太陽能建筑供暖與制冷系統(tǒng)被引入該校，使1000多名師生告別了傳統(tǒng)暖氣片取暖的時代，整個教學(xué)樓能根據(jù)天氣變化自調(diào)體溫，就像一臺自動冷暖空調(diào)。昨天上午，記者走進這座本市唯一的太陽能學(xué)校，體驗到首冬太陽能供暖的舒適與潔凈。

　　體驗

　　沒有暖氣片 照樣挺暖和

　　黃河道小學(xué)已更名為南開區(qū)科技實驗小學(xué)，擴建后的校舍紅白相間、煥然一新。推開玻璃門，走進教學(xué)樓，頓時感到濃濃的暖意，具有良好保溫性能的雙層玻璃門窗將凜冽的寒風(fēng)關(guān)在外面。

　　與普通的校舍不同，在南開區(qū)科技實驗小學(xué)里看不到一組暖氣片。這所小學(xué)采用了全新的太陽能建筑供暖與制冷系統(tǒng)，這套系統(tǒng)使整個教學(xué)樓能根據(jù)天氣變化自調(diào)體溫，冬天室溫保持在18℃以上，夏天室溫保持在26℃左右。

　　對話

　　能耗降八成 年省十多萬

　　負責(zé)后勤工作的梁東偉說：傳統(tǒng)的取暖方式不僅不環(huán)保，還很費錢。往年整個學(xué)校一個冬天的采暖費十五六萬元，現(xiàn)在這筆費用就節(jié)省了下來。從安全方面來說，鍋爐存在著一定的安全隱患，必須24小時有專人值守。以前每間教室都裝有吊扇，吊扇對學(xué)生的安全也構(gòu)成了一定的威脅?，F(xiàn)在吊扇拆除了，用太陽能系統(tǒng)吹出的冷風(fēng)更涼爽，也更舒適。

　　該校德育處主任劉嬿說：使用太陽能系統(tǒng)后，老師和學(xué)生都明顯感到學(xué)校里的空氣清新、干凈了許多。

　　這套太陽能建筑供暖與制冷系統(tǒng)的設(shè)計者之一、天津大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院綠色能源課題組的韓立君告訴記者：據(jù)估算，使用這套系統(tǒng)，一年總耗電量低于每平方米30千瓦時，降低建筑對傳統(tǒng)能源消耗的80%。對新建的建筑物而言，這套系統(tǒng)的初始投資與傳統(tǒng)制冷供暖方式相差無幾，因本系統(tǒng)采用太陽能、輻射能等可再生能源綜合利用系統(tǒng)，后續(xù)運行費用很低。如果趕上陰雨天，系統(tǒng)不能收集到充分的太陽能時，會啟動電能進行補充。該校目前只采用了太陽能系統(tǒng)，如果配套使用聚合系統(tǒng)，則不必當太陽能不足時開啟電能，將會更加省電。

　　保溫

　　看得見出風(fēng)口 看不見管道

　　每間教室的屋頂設(shè)有三個風(fēng)機出風(fēng)口，與中央空調(diào)出風(fēng)口形狀相似，太陽能系統(tǒng)提供的冷、暖風(fēng)便是從這些出風(fēng)口送到教室中的。墻體內(nèi)部還隱藏著“秘密機關(guān)內(nèi)部埋有若干約兩指粗的管道，通過它們來完成教室溫度的冷暖調(diào)節(jié)，并起到保溫效果。所以內(nèi)墻觸摸起來并不像普通墻面那樣冰冷。

　　調(diào)溫

　　旋鈕控制低中高三擋

　　辦公室內(nèi)，風(fēng)機的控制開關(guān)設(shè)置在墻壁上。旋鈕式的開關(guān)不僅可以控制風(fēng)機的啟動和停止，也可以控制溫度高低，低、中、高三擋，教職員工可任意調(diào)節(jié)。教室里的風(fēng)機則由遙控器調(diào)控。

　　總控

　　一樓機房隨時監(jiān)控室溫

　　在教學(xué)樓一樓，有一間專門控制該套系統(tǒng)的機房。機房內(nèi)擺放著一臺一人高的控制器，控制器上設(shè)有操控面板，分別控制教學(xué)樓內(nèi)墻體和所有風(fēng)機的溫度，墻體的溫度顯示33℃，風(fēng)機溫度顯示37℃。經(jīng)過一定的熱量散失，最終教室內(nèi)的溫度在20℃以上。

　　學(xué)生放假時，老師還要到校工作，教室內(nèi)的風(fēng)機就統(tǒng)一關(guān)閉，辦公室內(nèi)的風(fēng)機開放。有課的時候，周一到周五早上7點左右學(xué)生到校前將開啟全校的風(fēng)機，晚上學(xué)生下課后關(guān)閉教室的風(fēng)機。